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憶與尋 連載中

憶與尋

來源:google 作者:賽跑的烏龜 分類:現代言情

標籤: 周翊 現代言情 秦雨

站在二十歲的人生路口,沮喪、失望,再遇少年時代的心動之人,曾經的美好閃耀刺眼親愛的女孩,遠行的時候,別丟了寶貴的自信和驕傲展開

《憶與尋》章節試讀:

秦雨第一次見到周翊的回憶,很簡單。初一正式開學的那一天,秦雨爬樓梯上二樓,當牆壁延伸着完成自己使命的同時,穿着藍色襯衫的男生站在教室後門口,走廊空蕩蕩的,只他一人,因此秦雨多停留了幾秒、多看了幾眼,「還挺清秀的。」秦雨在心裏想,不過不知道是一個班的還是隔壁班的。

秦雨分班考試考砸了,父親對此頗有微詞。但學校也並非完全按照成績梯度來分班,雖然有重點班在前,餘下的班級都是打亂了分配的。秦雨當然沒有被分配到重點班,自己其實並不在意,在意的往往是父母。

「羅穎,我們是一個班耶!」進入教室,秦雨看到熟悉的小學同學,便來到她身邊。

「是呀,看到分班名單的時候真高興。哦,秦雨,黑板上有座位表,你好像坐在最左邊的第二排。」

秦雨這才抬頭,看到黑板上依次寫下的四十幾個名字,便起身對朋友說:「那我去找座位了,下課來找你玩。」

秦雨坐在座位上後,望着黑板再三確認了下才放下了心,萬一坐了別人的位子就尷尬了。收回視線的時候,秦雨看到了站在教室外的男生,他靠在椅背上,視線停留在桌面上,沒有和周圍同學說話,「原來是一個班的。」

秦雨身旁已經坐下了一位女生,看着很文靜,笑得很溫柔,秦雨和女生打了招呼,「你好,你叫什麼名字呀?」「我叫周怡可,你呢?」「哦哦,我叫秦雨,我們以後可以一起玩。」女生話並不多,秦雨也未多聊。

當時,中學教育改革,翻轉課堂開始試驗,我們的座位都是以六個人為一個小組,人逐漸到齊了之後,禮貌性的自我介紹過後就是三個人與對面三個人面面相覷,男生基本上比女生還要害羞。秦雨看到男生渾身的不自在,覺得好笑,但也為了緩解尷尬,只能低頭翻課本。後來,這種課堂模式也不了了之,又重新回到了前後排的傳統課堂。

沒過多久,我們班的班主任就到了,中年男性,稍胖,給一群孩子的形象是滑稽的,說話也並不討喜,開學伊始,他先做了自我介紹,然後是新學期的要求,以及對學生的勉勵。秦雨後來也不喜歡這個老師,一位老師竟然因為自己不願報名英語競賽而私自將我的座位調到了後排。最後,快上初二的時候,當時我們班同學都不喜歡他,以至於向學校打報告要求換掉班主任。

小升初給秦雨最初的一門課便是,身邊優秀的人層出不窮。第一次月考,秦雨考了班上第二名,已經是不錯的成績了,但秦雨不服輸,她很簡單,別人能做到的事情,自己也能做到,所以秦雨在初一總是竭盡全力地去投入、去超越。

初中的生活過得要忙碌許多,從早排到晚的課,還有晚上的晚自習。新朋友需要相處,新事物需要適應,新關係需要認識。當時間往前走時,秦雨覺察到人的圈子就這樣變了,她看到小學同學身邊有了新的朋友,時間久了,連招呼都不願意打了,女生嘴裏談論的永遠會有那麼一個男生的存在,後來的自己也不例外。

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